Erasmus+ au Cameroun : des résultats concrets

🌍 Erasmus Days 2026 : retour sur les résultats d’un projet au service de la transition verte et numérique

À l’occasion des Erasmus Days 2026, organisés du 12 au 17 octobre, l’EAFC-Uccle met en lumière les résultats de son projet Erasmus+ mené en partenariat avec des acteurs académiques et institutionnels au Cameroun.

Comment le numérique peut-il contribuer à une meilleure gestion des déchets ? C’est l’une des questions au cœur de cette coopération internationale, qui associe innovation technologique, formation et sensibilisation environnementale.

Après plusieurs mobilités, des échanges entre étudiants et enseignants et des collaborations avec des acteurs locaux, le projet a permis d’obtenir des résultats concrets : développement d’applications web, conception d’un document de spécifications pour une future plateforme de gestion des déchets, formation de plus de 80 étudiants et sensibilisation aux enjeux environnementaux.

Ces réalisations illustrent le potentiel des échanges européens et internationaux pour développer des compétences, partager les connaissances et faire émerger des solutions au service du développement durable.

Erasmus+ : du partenariat international aux solutions concrètes

Lancé en 2025, le projet Erasmus+ consacré à l’optimisation de la collecte des déchets au Cameroun grâce à des outils numériques innovants et durables a progressivement pris de l’ampleur.

Les premières rencontres organisées à l’EAFC-Uccle ont permis aux partenaires belges et camerounais de partager leurs connaissances et de définir les objectifs communs. Une première mission à Yaoundé a ensuite permis de mieux comprendre les réalités du terrain, les besoins en matière de collecte et de traitement des déchets, ainsi que les possibilités offertes par les technologies numériques.

En avril et mai 2026, une nouvelle mobilité a marqué une étape importante : le passage du diagnostic à la conception de solutions adaptées aux besoins locaux.

Cette collaboration associe enseignement, recherche appliquée et innovation technologique. Elle favorise également les échanges entre établissements d’enseignement supérieur, collectivités territoriales et acteurs économiques, afin de faire émerger des réponses durables aux enjeux environnementaux.

Deux applications web pour améliorer la gestion des déchets

L’un des résultats les plus concrets du projet réside dans le développement de solutions numériques par les étudiants camerounais.

Deux étudiants de l’École Nationale Supérieure Polytechnique de Yaoundé I ont développé deux applications web innovantes : Urban Clean et Smart Clean Tech Recycle.

Ces réalisations s’inscrivent dans une démarche visant à faciliter la gestion des déchets grâce aux outils numériques. Elles témoignent de la capacité des étudiants à mobiliser leurs compétences informatiques pour répondre à des problématiques environnementales réelles.

La mise en pratique des méthodes de développement Agile et SCRUM, abordées lors des ateliers pédagogiques, a notamment favorisé l’autonomie des étudiants et la concrétisation de leurs apprentissages.

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SmartCollect : les bases d’une future plateforme de gestion des déchets

Au-delà des applications déjà développées, le projet a permis de produire le document SmartCollect, consacré aux spécifications d’une future plateforme intégrée de gestion des déchets.

Ce travail définit les besoins et les fonctionnalités envisagés pour une solution numérique destinée à améliorer le suivi et l’organisation de la collecte des déchets urbains.

L’objectif est de contribuer à une gestion plus efficace, en facilitant notamment la circulation des informations et en favorisant l’exploitation de données fiables pour soutenir la prise de décision.

Cette étape constitue une base de travail pour poursuivre le développement de la solution et envisager de futures expérimentations avec les partenaires locaux.

Le projet ouvre ainsi des perspectives pour renforcer les liens entre recherche appliquée, développement informatique et besoins des territoires.

Plus de 80 étudiants formés grâce à des projets concrets

La dimension pédagogique occupe une place centrale dans cette coopération Erasmus+.

Au total, plus de 80 étudiants belges et camerounais ont été formés à travers des projets concrets de développement numérique. Les ateliers ont favorisé le partage de compétences, la collaboration entre étudiants et la mise en pratique des connaissances acquises.

Cette approche permet de dépasser le cadre théorique des apprentissages. Les étudiants travaillent sur des problématiques réelles, découvrent des méthodes de gestion de projet et développent leur capacité à concevoir des solutions technologiques adaptées à un contexte précis.

Les échanges entre les partenaires contribuent également à enrichir les pratiques pédagogiques et à renforcer les collaborations entre les établissements.

Pour l’EAFC-Uccle, ce projet illustre pleinement la valeur de l’enseignement pour adultes : acquérir des compétences, les mettre en pratique et participer à des projets porteurs de sens.

Sensibilisation environnementale : des résultats encourageants

Le projet Erasmus+ ne se limite pas au développement d’outils numériques. Il contribue également à sensibiliser les étudiants aux enjeux environnementaux, à la protection de la biodiversité et à la gestion responsable des déchets.

Les résultats des questionnaires menés auprès des étudiants sont encourageants :

85 % des étudiants interrogés déclarent avoir renforcé leur compréhension des enjeux environnementaux.
78 % déclarent avoir adopté des comportements plus responsables.

Ces résultats soulignent l’intérêt d’associer formation, expérimentation et sensibilisation pour encourager une meilleure compréhension des défis environnementaux.

En croisant les connaissances scientifiques, les compétences numériques et les réalités du terrain, le projet contribue à faire émerger une approche plus responsable de la gestion des déchets.

Une coopération qui contribue aussi à la recherche scientifique

La collaboration entre les partenaires belges et camerounais a également donné lieu à une publication scientifique internationale.

Cette dimension scientifique prolonge les travaux réalisés dans le cadre du projet et participe au partage des connaissances autour des enjeux de la gestion des déchets, de l’innovation numérique et du développement durable.

Elle témoigne de la complémentarité entre les activités pédagogiques, les projets de développement informatique et la recherche appliquée.

Le partenariat favorise ainsi la circulation des savoirs entre étudiants, enseignants, chercheurs et acteurs institutionnels, tout en ouvrant la voie à de nouvelles collaborations.

Erasmus+ : construire ensemble des solutions durables

Les résultats de cette coopération entre la Belgique et le Cameroun montrent que les mobilités internationales peuvent produire des effets qui dépassent largement les échanges académiques.

Applications web, spécifications d’une future plateforme numérique, formation de plus de 80 étudiants, sensibilisation environnementale et partage scientifique : le projet Erasmus+ de l’EAFC-Uccle contribue à rapprocher l’enseignement, l’innovation et les enjeux du développement durable.

Les prochaines étapes devront permettre de poursuivre le développement des solutions numériques, de renforcer les partenariats locaux et de transformer progressivement les travaux réalisés en outils adaptés aux besoins des territoires.

À travers cette collaboration, l’EAFC-Uccle réaffirme son engagement en faveur d’un enseignement ancré dans la réalité, ouvert à l’international et tourné vers les défis de demain.

🌍 Erasmus+ : apprendre, innover et coopérer pour un avenir plus durable.

Erasmus+ : une coopération Belgique-Cameroun au service du développement durable